El teatro en la pedagogía escolar. Líneas para un nuevo teatro escolar

Nelson Garzón

Resumen


La escuela constituye un espacio idóneo, no solo para adquirir los conocimientos formales planteados por las instituciones académicas, sino, a su vez, parael desarrollo de habilidades y capacidades tanto cognitivas como sociales en los niños. Apartir de una experiencia en el aula, específicamente en la escuela estadal “TeodomiroEscalante” y el aporte de distintas investigaciones enfocadas en el uso del teatro como herramienta y estrategia pedagógica, el artículo expone la potencialidad del hecho teatralcomo recurso didáctico dentro del salón de clases y la capacidad que tiene esta práctica antiquísima para fomentar el espíritu reflexivo y crítico, además de un sentido depertenencia con su cultura en cada uno de los estudiantes.


Palabras clave


Pedagogía; escuela; teatro; recurso didáctico; innovación; pedagogy; school; theatre; didactic resource; innovation

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