La enseñanza a distancia con el aula virtual en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo

Resumen

Desde el año 2005, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo recurre a la educación a distancia como complemento a las actividades presenciales en clase, mediante el Aula Virtual de Ingeniería (AVI). En este trabajo describimos los aspectos característicos más relevantes de esta herramienta TIC y presentamos las estadísticas de uso y actividad en línea. Adicionalmente, se presenta un estudio cualitativo del diseño actual de los cursos y proponemos el plan de acción a ser aplicado en la Facultad para incrementar el impacto del AVI en el proceso de enseñanza- aprendizaje.