Fomento a la Investigación entre los Docentes de la Universidad Politécnica Territorial del estado Mérida “Kléber Ramírez”

María Eugenia Acosta García

Resumen


El estudio presenta una propuesta para estimular la investigación entre los docentes de la UPTM Kléber Ramírez. Utilizando el paradigma cualitativo y bajo el enfoque hermenéutico, la investigación identifica los desafíos y oportunidades en la labor investigativa de la institución. Los hallazgos clave incluyen la necesidad de programas de formación continua en competencias investigativas, el fortalecimiento de grupos de investigación, la divulgación eficiente y el apoyo institucional adecuado. Desde esta cosmovisión, el propósito del estudio es proponer estrategias eficaces para el fomento de la investigación entre los docentes de la UPTM Kléber Ramírez, mejorando la calidad y cantidad de la producción científica, la formación integral de los docentes y el impacto social de la universidad, convirtiéndola en una institución de referencia a nivel regional y nacional

 

Recepción: 06/08/2024
Aprobación: 31/08/00


Palabras clave


Docente investigador; estrategias; función Investigación; investigación universitaria; investigación; investigador

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Referencias


Acosta García, María Eugenia. (2024). Función investigación de los docentes de la Universidad Politécnica

Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez. Educere. 28(90), 419-429. http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/199109(2), 27-40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027

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ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

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