Autoridad en la enseñanza: superar la didactofobia a través de la no-didáctica aplicada gert biesta

Fernanda Soler-Urzúa

Resumen


Recibido/ Received: 06-08-2025
Aceptado / Accepted: 16-05-2026


Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.53766/Filo

Creative Commons License
Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución -No Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Por lo que el envío, procesamiento y publicación de artículos en la revista es totalmente gratuito.