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Acerca de los autores/as
Alix Madrid de Forero Universidad de Los Andes (ULA) Venezuela, República Bolivariana de
Profesora adscrita al Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes.Licenciada en Educación Integral, egresada de la Universidad Nacional Abierta (U.N.A).Especialista en Lectura y Escritura, egresada de la Universidad de Los Andes. Doctora en Educación de la U.L.A.Investigadora acreditada en el Nivel A- II por el Programa de Estímulo a la Investigación e Innovación(PEII– 2015)del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología-Venezuela.Coordinadora del Doctorado en Educación de la ULA, Coordinadora del Programa de Actualización de los Docentes de la ULA(2016-2017).Coordinadora del Grupo de investigaciones Neuroeducativas (GINES).Escuela de Educación Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes, Mérida.
Rubén Darío Belandria Rondón Universidad de Los Andes (ULA) Venezuela, República Bolivariana de
Profesor Categoría Asistente del Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes. Licenciado en Educación Mención Ciencias Físico Naturales, egresado de la Universidad de Los Andes; Magister en Tecnología Educativa por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA), y Doctorando en Educación en la Universidad de Los Andes; Investigador acreditado Nivel A- II por el Programa de Estímulo a la Investigación e Innovación (PEII– 2015) del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología-Venezuela; de igual forma acreditado por el Programa Estimulo al Investigador (PEI - 2021) por el CDCHTA – ULA. Coordinador de la Licenciatura en Educación Mención Ciencias Físico Naturales. Miembro del Grupo de Investigaciones Neuroeducativas (GINES).