Nuevos enfoques en lectura y escritura*

Resumen

La multiplicación de trabajos sobre teoría, investigación y enseñanza de la lectura y la escritura, así como también sobre las funciones que esos procesos desempeñan con respecto al individuo y a la sociedad, constituye un hecho por demás notable en las últimas dos décadas. Esos trabajos no solo sorprenden por su número, sino por la preocupación que revelan en cuanto a la búsqueda de una teoría dirigida a explicar cuál es el significado de leer y de escribir.