| Número | Título | |
| Vol. 18, Núm. 60 (18): mayo-agosto/2014 | La pedagogía de la sensibilidad y los acercamientos al sujeto descentrado | Resumen PDF |
| Luis Javier Hernández C. | ||
| Vol. 13, Núm. 44 (13): enero-marzo/2009 | La pedagogía en Phillipe Meirieu: tres momentos y educabilidad. | Resumen PDF |
| Armando Zambrano Leal | ||
| Vol. 17, Núm. 56 (17): Enero-Abril/2013 | La pedagogía existencial y la resiliencia como principios de enseñanza a personas con diversidad funcional. Un estudio de caso | Resumen PDF |
| Rosa Amelia Asuaje | ||
| Vol. 25, Núm. 82 (25): Septiembre-Diciembre/2021 | La película como recurso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje del inglés | Resumen PDF |
| Raibel Beatriz Ovalles, Carmen Teresa Chacón | ||
| Vol. 25, Núm. 82 (25): Septiembre-Diciembre/2021 | La percepción del potencial de talento: un retrato a partir de la biografía de los estudiantes | Resumen PDF |
| Luisa Soto | ||
| Vol. 13, Núm. 46 (13): julio-septiembre/2009 | La percepción solidaria y estratégica de la voluntariedad.El caso de dos modelos de percepción docente. | Resumen PDF |
| Cristián Venegas Traverso | ||
| Vol. 25, Núm. 80 (25): Enero-Abril/2021 | La peste, el estanque de Narciso y la posibilidad del ser poético | Resumen PDF |
| Jhon Walter Torres Meza | ||
| Vol. 21, Núm. 68 (21): Enero-Abril/2017 | La planificación como estrategia gerencial para el fortalecimiento de la convivencia escolar | Resumen PDF |
| Andrés Eduardo Vera Mendoza, Rafael Ernesto Lanz A. | ||
| Vol. 7, Núm. 23 (7): octubre-diciembre/2003 | La planificación en el nivel inicial | Detalles PDF |
| Ministerio de Educación, Cultura y Deportes | ||
| Vol. 9, Núm. 29 (9): abril-junio/2005 | La política de educación superior en México: Los programas de estímulos a profesores e investigadores | Resumen PDF |
| Leticia Heras Gómez | ||
| Vol. 4, Núm. 11 (4): octubre-diciembre/2000 | La Posición Oficial frente al Decreto 1011. El Gobierno no Renunciará a Supervisar la Educación. | Detalles PDF |
| Héctor Navarro Díaz | ||
| Vol. 24, Núm. 79 (24): Septiembre-Diciembre/2020 | La posteducación | Resumen PDF |
| Myriam Anzola | ||
| Vol. 19, Núm. 62 (19): Enero-Abril/2015 | La praxis pedagógica del docente de biología del Instituto Pedagógico de Barquisimeto (IPB) | Resumen PDF |
| Gretser José Orellana Méndez | ||
| Vol. 7, Núm. 22 (7): julio-septiembre/2003 | La práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo | Resumen PDF |
| María Isabel Divito, María Fernanda Pahud, Carmen Margarita Barale | ||
| Vol. 22, Núm. 73 (22): septiembre-diciembre/2018 | La práctica profesional del interventor educativo: ámbitos y funciones. | Resumen PDF |
| Petrona Matus López | ||
| Vol. 2, Núm. 04 (2): mayo-octubre/1998 | La Predicción en la Lectura Una Experiencia de Aprendizaje Realizada con Docentes en Servicio. | Detalles PDF |
| Josefina Peña González | ||
| Vol. 10, Núm. 33 (10): abril-junio/2006 | La promoción de la lectura en contextos no escolares y sus implicaciones pedagógicas: estudio exploratorio en Mérida, Venezuela. | Resumen PDF |
| Oscar Alberto Morales, Ángel Gabriel Rincón G., José Rafael Tona Romero | ||
| Vol. 11, Núm. 37 (11): abril-junio/2007 | La promoción de la lectura significativa de textos en inglés en el noveno grado de educación básica. | Resumen PDF |
| Zonaida Ramírez, Carmen Teresa Chacón | ||
| Vol. 27, Núm. 86 (27): Enero- Abril 2023 | La realidad aumentada en la enseñanza teórico-práctica de la Química orgánica:diagnóstico | Resumen PDF |
| Elizeth Mayrene Flores Hinostroza | ||
| Vol. 16, Núm. 54 (16): mayo-agosto/2012 | La realidad de la pertinencia de la formación universitaria de los profesionales en salud y su adecuación a la actual dinámica sociopolítica venezolana | Resumen PDF |
| Ruben Dario Castellano González | ||
| Vol. 16, Núm. 55 (16): Septiembre-Diciembre/2012 | La realidad que envuelve el ser desde la perspectiva del pensamiento complejo | Resumen PDF |
| Jesús R. Briceño B., Yasmelis Rivas | ||
| Vol. 4, Núm. 08 (4): enero-febrero/2000 | La Reestructuración Academico-Administrativa de la Universidad es una Urgencia Inaplazable | Detalles PDF |
| Asociación de Profesores de la Universidad Central de Venezuela (APUCV) | ||
| Vol. 12, Núm. 43 (12): octubre-diciembre/2008 | La reflexión, la contestación, la proposición y la acción como espacios indispensables en el contexto áulico. | Resumen PDF |
| Analí Torres de Márquez | ||
| Vol. 10, Núm. 33 (10): abril-junio/2006 | La reflexión y la crítica en la formación docente. | Resumen PDF |
| María A. Chacón Corzo | ||
| Vol. 12, Núm. 41 (12): abril-junio/2008 | La reforma universitaria, el movimiento de córdoba y sus repercusiones en Colombia. | Resumen PDF |
| Eduardo Pastrana Rodríguez | ||
| Elementos 1251 - 1275 de 2020 | << < 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 > >> | |
ISSN: 1316-4910
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